Читаем в удовольствие

Автор

Юлия Хаметова

Специализация автора

Жанр произведения

Другое

Опубликовано

09.09.2023 21:47:02

Скачать книгу

Остановить

Мы собриаем книгу. Пожалуйста, подождите...

59

0

Навык качественного чтения и письма зависит от состояния зрительного восприятия и внимания ребенка. Чем лучше ребенок распознает зрительные образы, тем лучше он читает и грамотнее пишет.
Работа с зашумленными текстами максимально включает в работу мозг ребенка и в разы увеличивает продуктивность занятий. При этом идет развитие образного мышления, внимания, памяти, умение понимать прочитанное.
В книге вы найдете следующие тексты:
    с перемешанными буквами;
    зашумленные;
    наоборот;
    с лишними буквами;
    с решёткой;
    с зачёркнутыми словами;
    сплошные;
    с окошками;
    с подтёртыми буквами;
    с символами;
    с пропущенными буквами.

Оглавление

Без оглавления

Оглавление

Страницы

---

                                                                                                                                                                                                                                        ... ... ...

Юрко – тимуровец. Василий Сухомлинский

          ТретьеклассникЮркосталтимуровцем. ДажекомандироммаленькоготимуровскогоотрядаВегоотрядедевятьмальчиковОнипомогаютдвумбабушкамкоторыеживутнаоколицеселаПосадиливозлеиххатяблонькиирозыполиваютПриносятводуходятзахлебомвмагазинСегоднядождливыйосеннийденьЮркосмальчикамиходиликолотьдровабабушкеПришелдомойусталыйсердитыйСнялботинкиповесилпальтоИботинкиипальтовгрязиСелЮркозастолМамаподаетемуобедабабушкамоетботинкиичиститпальто.

          ... ... ...

Хоореше. Ваелтнниа Осеева

          Прсоунсля Юрик уторм. Помстоерл в окно. Сонлце свтеит. Денёк хооришй.

          И заохетолсь маьличку саомму что-ниубдь хоореше сдлетаь.

          Вот сиидт он и дуамет:

          «Что, если б моя сетсрёнка тоунла, а я бы её спас!»

          А сетсрёнка тут как тут:

          — Поугялй со мной, Юра!

          — Ухдои, не меашй дуамть! Обдилесаь сетсрёнка, отшола. А Юра дуамет: «Вот если б на няню вокли наапли, а я бы их затсерилл!»

          А няня тут как тут:

          — Убреи поусду, Юрчока.

          — Убреи сама — неокдга мне!

          Поакачла гооловй няня. А Юра оптяь дуамет:

          «Вот если б Трзерока в кооледц упал, а я бы его выатищл!»

          А Трзерока тут как тут. Хвсоотм виялет:

          «Дай мне поипть, Юра!»

          — Пошёл вон! Не меашй дуамть!

          Заркыл Трзерока патсь, поелз в кутсы. А Юра к маме пошёл:

          — Что бы мне таоке хоореше сдлетаь? Полгдалиа мама Юру по гоолве:

          — Поугялй с сетсрёнкой, поомги няне поусду убарть, дай воидкчи Трзероу.

          ... ... ...

Большой м4льчNк. Г4рф А. Н.

          О9н4ж9ы к м4лыш4м прNшлN школьнNкN. ОнN пос7роNлN снежную горку.

          С э7ой горкN м4лышN съезж4лN н4 с4нк4х. С4нкN былN о9нN, N все к474лNсь по очере9N. ШкольнNкN ушлN.

          Только о9Nн большой м4льчNк ос74лся.

          Во7 взял он с4нкN, влез н4 горку N пок47Nлся! А м4лышN с7оялN внNзу, 9ожN94лNсь. Но большой м4льчNк опя7ь н4 горку взобр4лся, снов4 съех4л внNз N говорN7:

          — Ухо9N7е! Я бу9у к4747ься 9о с4мого обе94.

Оглавление

Страницы

Оставить комментарий может только авторизованный пользователь