Хмурая погода не веселит…
– Мама, а где небо?
– Как где небо, вот же оно, ты на него смотришь.
Даша шагала не спеша. В ее медлительности просматривалась скука и нежелание продолжать прогулку. Но вот она остановилась и снова спросила: «Мама, где небо»?
– Ну, вверху же, над головой. Куда ты смотришь?
– Ввех смотю. – Ответила Даша.
– Вот вверху – это небо!
– Нет. И («не») небо… Это фто-то чёное.
– А разве небо выглядит иначе. Какое оно?
– Небо губое. Идем икать!
И, набравшись решимости, мы пошли искать голубое небо. Однако ни в соседнем дворе, ни возле магазина ничего не менялось.
– Попаво. – Заключила Даша.
Пропавшего неба было жаль, но развеять грусть нам помогла незапланированная встреча. Совсем низко на дереве сидел дятел. Он тараторил так настойчиво и увлеченно, что наше присутствие и болтовня его нисколько не смутили.
Даша видела такую птичку впервые, и поиски голубого неба на какое-то время пришлось отложить.
– Тятив… тучит…вут так «тук-тук»… тучит а дереву… тук-тук… – Даша тараторила не меньше дятла. Птичка, которая так резво бьется головой о твердую поверхность, явно вызывала в ребенке недоумение и, вместе с тем, самый что ни на есть живой интерес.
«Даша! Нельзя бодаться! Нельзя бить лбом стену! Даша, перестань стучать книжкой по голове… ». – Дома ребенок активно осмысливал увиденное и смаковал эмоции: «Я дятив! Мама, я дятив, смоти».
– Даша, нельзя стучать головой!
– Всино, всино фтучу. – И, наклоняясь головой к полу, демонстрировала сказанное и продолжала стучать все равно.
Небезопасная птица, однако, думала я, пресекая детское озорство. Потом мы рисовали птиц, смотрели мультфильмы про птиц, искали в книгах стишки о птицах и снова рисовали… угадайте кого.
«Дятив» стал событием дня.
Уже перед сном запал наконец-то стих. Завершая последний вечерний ритуал, мы еще какое-то время изучали с ребенком фотографии в комнате на стене. Два больших плаката с фото о ярких моментах из жизни Даши до двух лет прочно вписались в интерьер.