Несколько дней и вся жизнь

Автор

Андрей Мартынов

Специализация автора

Фантаст Детский писатель Прозаик

Жанр произведения

Проза

Опубликовано

11.01.2024 19:42:29

Скачать книгу

Остановить

Мы собриаем книгу. Пожалуйста, подождите...

505

1

Роман об учителе и учениках, проблемах и радостях, дружбе и многом другом... основан на реальных событиях

Оглавление

Без оглавления

Начало

Страниц: 16

Конец

---

Оглавление

Страницы

---

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10

На 10 страниц назад

На 1 страницу назад

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10

На 10 страниц вперед

На 1 страницу вперед

Оглавление

Без оглавления

ФРАГМЕНТ

     Несколько дней… и вся жизнь

     Один из дней

     Пожилой мужчина стоял возле окна своего кабинета на втором этаже школы и внимательно наблюдал за ребятнёй, которая после уроков играла во дворе.

     Ночью был сильный снегопад и теперь все вокруг сверкало слепящей белизной на ярком полуденном солнце. Ветер стих ещё к утру. На чистом ярко голубом небе ни тучки. Ноги взрослых утопали в снегу по колено, а то и выше, что говорить о детях…

     Пока шли уроки, трактор расчистил во дворе школы дорожки и нагрёб несколько высоких горок из снега. На этих горках ученики и играли в «Царь горы», копали пещеры, строили крепости.

     Был конец сентября. На Крайнем Севере, особенно если рядом полярный круг, зима начинается рано. Часто в середине сентября неугомонные мальчишки уже играют в хоккей. Через пару недель озёра, реки и многочисленные протоки покроются льдом. Останется только расчистить хоккейную площадку на озере «Янтарном» - жемчужине городка, чтобы играть уже на коньках, а не в подшитых валенках на дорогах между вагончиками.

     В таких вагончиках в далёкие 70-е годы жило почти всё население этого нового строящегося северного города, пока строилось капитальное жилье – пяти- и девятиэтажные дома.

     «Надо же, только что плакала на уроке – не унять, а теперь хохочет, как будто ничего и не было. И, смотри, какая смелая и сильная – мальчишек только так скидывает с «горы»», - думал учитель и улыбался весёлой возне ребятни.

     ... ... ...

     Шёл обычный урок английского во втором классе. Юрий Михайлович только что объяснил новую тему и дал время на выполнение задания в рабочих тетрадях. Он медленно обходил ряды парт и внимательно проверял, не делают ли ребята ошибок.

     - Вот умница! – восклицал учитель каждый раз, когда видел, что ученик или ученица все делает правильно, - Молоток! – говорил другому, - Отлично, Саша! Молодец, Вика!

     По своему́ ещё школьному детскому опыту мужчина помнил, что если не хвалить, не ставить оценок, то можно убить интерес к учёбе. Это как у взрослых: нет достойной оплаты за работу, не будет и большого желания работать.

     Иногда он подбадривал своих учеников:

     - Кто Олю обгонит, получит пять! Только повнимательнее, ребята. Ошибок быть не должно.

     - А я хочу семь! – обязательно кто-нибудь из тех, что посмелее, тут же выкрикивал.

     - Дима, ты же знаешь, что таких оценок в журнале нет. Тогда будет тебе пять и два, согласен? – парировал спокойно учитель, при этом несколько мальчишек расхохотались.

     - Димка, не отвлекай! Мешаешь. – обращалась к «семёрочнику» серьёзная Маша.

     Юрий Михайлович не запрещал ребятам выражать свои мысли и идеи на уроках. Он приучал их быть смелее, честнее, искреннее, не бояться высказывать свои мнения.

     - Ребята, вы только хором не говорите – ничего же не разобрать, когда несколько человек говорит. Поднимите руку и потом по очереди говорите, хорошо? – ученики каждый раз дружно кивали вихрастыми головами в ответ, - я тоже буду руку поднимать, чтобы вам что-то сказать.

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10

На 10 страниц назад

На 1 страницу назад

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10

На 10 страниц вперед

На 1 страницу вперед

Оглавление

Без оглавления

Оглавление

Страницы

Оставить комментарий может только авторизованный пользователь