с сайта: https://proza. ru/2025/07/01/1000
В этой статье фрагменты из ранее опубликованных, 10 лет назад, статей о предлагаемой дополнительной методике совершенствования обучения детей искусству футбольной игры. То есть, это юбилейное переоформление статей на эту тему.
Мне приходилось часто сталкиваться с детьми, которые увлекались игрой в футбол. Одни из них занимались в футбольных секциях, другие играли в простой дворовый футбол. Впечатления ребят, которые посещали футбольные секции, выражались в следующем: «От постоянной беготни от ворот до ворот, ноги как свинцом налитые. И у ворот противника, когда овладел мячом, бьём сразу же в сторону ворот, надеясь на «авось». Потому что, уже не в силах управлять мячом такими ногами, чтобы выбрать удобную позицию для удара по воротам». Так говорит каждый из них, с пониманием отсутствия у них тактики игры у ворот противника, обеспечивающих – распорядительное владение мячом и приобретения навыков прицельных ударов по воротам. Такие занятия, сопровождаемые лишь комментариями тренера об ошибочных действиях игроков, удобны тренеру, отбегали игроки своё время, и все свободны.
А вот рассуждения ребят, играющих в дворовый футбол, в стеснённых условиях: «Мы больше их владели мячом, постоянно пасовали его друг другу, у каждого было много возможностей бить по воротам, выбирая выгодную позицию, поэтому и выиграли».
В основе любой игры, свободной от коммерческих интересов, заложен простой природный азарт к игре, который устремляет игрока к победе. И это свойство надо поддерживать и развивать, в чувствах и ощущениях детей, при организации игровых мероприятий. В стране много спортивных школ обучения игре в футбол, имеются даже футбольные академии. Главным их трендом является ориентация на зарубежную методику подготовки футболистов: немецкую, английскую, французскую, испанскую, ... . Но, пока что, не видно улучшения футбольного мастерства, улучшения уровня подготовки футболистов. Министерство спорта РФ, Российский футбольный союз (РФС) заявлял о принятии новой методической программы подготовки юных футболистов: «Принятие нами зарубежной методики подготовки футболистов позволит нам готовить высококлассных игроков для российской национальной сборной …». Зарубежные тренера, получая неприлично высокие зарплаты, не внесли никаких существенных поправок в игру наших футболистов. Надежды и намерения РФС так и остались лишь громкими заявлениями для российского общества. С предложением по организации экспериментальной школы (секции) обучения футболистов, с применением данной методики, автор обращался, и в РФС, и в областное управление. Последовали обычные, благодарственные отписки. А ведь за это время (10 лет), уже был бы определённый результат на фоне подготовки футболистов в футбольных академиях. Преобладает понятие тренировок только на полях стандартной формы, на которых должны выявляться перспективные футболисты и отсеиваться неэффективные. Предлагаемая методика не исключает интенсивные тренировки на полях стандартной формы, она предназначена для увеличения частоты отработки отдельных, наиболее сложных навыков игры в футбол.
В любой из методик, есть много полезного и нужного, что следует использовать. Но разумнее всего иметь собственную методику эффективной подготовки футболистов, и постоянно совершенствовать её. Неоспоримо, подготовку будущих футболистов (профессионалов) надо вести с детского возраста, с пониманием особенностей детской психологии, что должно быть первичным в понятиях тренеров, тогда, их профессионализм будет плодотворен и проявится в их работе.
