Алла Плотникова и Стас Серов
В учительской, или Мечта о необитаемом острове
— Я собираюсь ограбить отделение Сбербанка, то, которое на углу у магазина Красностоп. Пойдёшь со мной?
Она молча любовалась мужчиной, а он, с интонацией человека сосредоточенного, не переставая проверять тетрадки, продолжал:
— На вырученные деньги купим чемодан гашиша, чтобы обезболивать тебе спину, а мне душу. И рванём.
На секунду рассказчик замолк, внёс красной ручкой какие-то правки в клетчатый листок, затем привычным движением, уже закрывая, отложил тетрадь в сторону. И только начав бегать глазами по очередной, контрольной работе, возобновил рассказ:
— Не обременяя себя багажом, на какой-нибудь тропический остров. Желательно необитаемый. Там будем купаться голыми в океане, греться на тёплом песке под ласковым солнцем, есть бананы, пить кокосовое молоко, жарить на костре пойманную мной рыбу.
Последние три слова он проговорил отчётливо и медленно.
Но как только бархатный, поставленный баритон, привыкший что-то объяснять, затих, тишина резко вычертила контраст между созданным всего секунду назад образом и помещением, всё пространство которого освещалось холодным светом люминесцентных ламп.
В современных школах комнаты для отдыха учителей больше похожи на офисы, нежели на те уютные, с мягкими ковриками на полу, советские учительские.
В них преподаватели более не делятся впечатлениями от успехов талантливых учеников, не читают вслух ещё не остывших, сумбурных, но искренних, словно звёздное мерцание, ученических сочинений. По-родственному не подшучивают над физруком, Игорем Владимировичем, и учительницей по музыке, Евгенией Семёновной, которые такие серьёзные, всегда спокойные и рассудительные с детьми, сами, как дети, скрывают от коллег свой роман… И словно влюблённые старшеклассники, прячутся по углам, только чтобы насладиться торопливыми поцелуями, а затем стараются скрыть свою шалость, но беспричинно улыбаются друг другу и всем вокруг.
Невозможно теперь не грустить, ведь мастерские по художественной ковке «человеков», вслед за страной Советов, канули в лету, а на смену им пришли стерильные, как реанимационные палаты , офисы. Около десятка столов с компьютерами и ноутбуками, да еще принтер и сканер. На столе завуча, сродни кладбищу доисторических животных, покоятся классные журналы.
Стенды знакомят с планами на предстоящую неделю и с расписанием уроков на полугодие, чтоб учителя вовремя являлись на работу, дабы «сеять разумное, вечное, доброе». И только стенд с названием «Поздравляем», выбивается, словно героическое вступление валторн к знаменитому концерту для фортепиано, из общего звучания кабинета. На стенде милая, рукописная открытка уже который день поздравляет одну из учительниц:
«Нашу любимую подругу и коллегу, Эмилию Романовну Пахомову, поздравляем с днём свадьбы! От всего нашего дружного коллектива желаем счастливой семейной жизни, в которой каждый день будет, как праздник. Желаем, чтобы дом был крепостью, семья — гордостью, вторая половина — вечной любовью и вдохновением, а работа — важной миссией на успех.
Вы осознанно решили пожениться,
Вы колечками сегодня обменялись,
Мы советуем терпению учиться,
Чтоб такими ж отношения остались.
Будьте крепкой и дружной семьёй, не давайте очагу ни на миг угаснуть».
Но небольшая открытка не способна исправить положения, и поэтому-то теперь учителя заходят сюда только, чтобы забрать или положить находящиеся в нишах тумбовых столов тетради и программы по предметам.
И сейчас, когда перемена шестого урока уже близится к окончанию, в учительской мечтают только мужчина, проверяющий тетради с контрольными работами учеников 7Б класса, и одинокая учительница географии.
Она, упершись рукой о стол, стоит в полуметре от проверяющего и откровенно любуется краешком его щеки и затылком.
В её лице, в позе, что-то вопросительное, застенчивое, так смотрит юная девушка и, желая и всё ещё робея задать вопрос, ответ на который уже знает, но который, до зуда под кожей, хочется услышать из уст любимого: "Любит— не любит— любит?"
Когда звёзды поют предрассветные песни, вся природа им внемлет, даже дрозды замолкают в смирении и только молоденькие кочеты продолжают горлопанить.
Итак, учебный день уже близился к окончанию, в учительской были мужчина, проверяющий контрольные работы учеников 7Б класса, и одинокая учительница географии Жанна Леонидовна.
Наблюдая за монотонными, роботизировано точными движениями учителя математики, географичка вспомнила, как бессонной ночью, без конца целуя завитки её ушка, он нашёптывал бархатистым голосом сказки о заснеженном королевстве. Она вся млела, и хор мурашек торопливыми балетными шажками откликался на каждый слог мужского голоса. А наутро она обнаружила, что их чувства взаимны.
Учитель математики, конечно, не признавался в любви, но географичка, весьма странным образом, всё поняла без признаний…
Как обычно встав ещё затемно, чтобы не спеша приготовить завтрак, тщательно уложить причёску, ещё раз перепроверить: все ли тетради с домашними работами учеников уложены в сумку, и самое сложное — выбрать подходящий к настроению и погоде наряд.
